LA MOCHILA DEL PROFE Y LA VISIÓN DEL ALUMNO

TABLA DE LA "MOCHILA DEL PROFE"

Metodología/estrategias/actividades	Frecuencia de utilización a lo largo de un trimestre	Saber ser (visión del alumno)	Saber hacer (visión del alumno)	Saber
Asamblea	1 vez por semana	Reflexivo	Respeto, turno de palabra	Darnos cuenta que no solo estoy yo, sino que somos una familia y hay que convivir con todos.
Breves explicaciones (10-15 min.)	2 veces por semana	Curiosidad	Atención, escucha	potenciar la escucha activa y favorecer la atención.
Aprendizaje Basado en Proyectos	X
Clase Magistral	X
Ejercicios, problemas, etc.	4 veces por semana	Motivación, curiosidad	practicar nuevos conceptos y aprendizajes en "su vida real"	Herramientas para resolución de problemas, razonamiento.
Aprendizaje Cooperativo (Distintos tipos de estructuras)	5 veces por semana	Sentirse importante, protagonismo	Contar con el otro para favorecer mi aprendizaje, formar parte importante de un equipo.	Trabajar contando con mis compañeros, dar lo mejor de mi para conseguir un logro común.
Aprendizaje Basado en Problemas	2 veces por semana	autoeficacia, confianza en sí mismo.	Conseguir nuevos retos significativos, practicar la lógica matemática.	Avanzar y mejorar en la resolución de problemas de todo tipo asociándolos a los nuevos aprendizajes y mediante la lógica.
Paisajes de aprendizaje	X
Aprendizaje Basado en Retos	2 veces por semana	Motivación, curiosidad	Establecer nuevas metas y logros basados en el día a día en clase y sus vidas.	Adquirir confianza personal y potenciar la ayuda de otros para objetivos comunes.
Destrezas, rutinas de pensamiento, etc.	2 veces por semana	Reflexión, conocimiento propio.	Adquirir procesos mentales acordes a su edad, uso de estas nuevas destrezas para otras asignaturas/vivencias.	Conocerse mejor uno mismo, ganar confianza a la hora de afrontar nuevas tareas, puesta en práctica de nuevas opciones personales en base a estas experiencias.
Pruebas de repaso de aspectos vistos en los temas.	2 veces por trimestre	Responsabilidad, confianza.	llevar a la práctica los conocimientos adquiridos.	afrontar situaciones, ver los resultados de los esfuerzos.
Diarios de aprendizaje, portfolios, etc.	X